Tânăra generație trebuie sprijinită pentru a obține experiență, mediul antreprenorial trebuie să colaboreze mai mult cu universitățile și liceele, iar acestea trebuie să fie deschise spre colaborare. Pe scurt, este nevoie de o repoziționare a atitudinii față de muncă, a spus Maria Metz, deputy CEO al NTT DATA Romania, în cadrul Conferinței online “Educația digitală asimptomatică” care a fost organizată de Edupedu.ro și de World Vision România.
„Împreună cu universitățile și la nivel de liceu, m-aș aștepta să deschidem puțin mai mult ușa experienței. Motive: unul are de-a face cu faptul că atitudinea față de muncă suferă un proces acut de transformare. Dacă vrem să venim cu ceva în sprijinul tinerei generații – să deschidem mai larg și mai timpuriu ușa experienței. Să contribuim la o repoziționare a atitudinii față de muncă, care în ultima perioadă s-a perimat”, a spus Maria Metz.
Vicepreședinta NTT Data Romania, furnizor de servicii IT și integrator de sisteme, susține că “experiența practică este extrem de relevantă pentru o mai bună absorbție în piața muncii și este important să continuăm proiecte și programe între mediul universitar și de business pentru a susține acest demers. Mai mult, să ducem aceste programe și la nivel de liceu, pentru a oferi mult mai devreme accesul la experiența practică reală. Mai multe internship-uri ne vor sprijini în formarea tinerilor, a atitudinii față de muncă, la dezvoltarea capabilităților soft specifice secolului XXI”.
“Intenția noastră este să dezvoltăm continuu programele universitare pe care le avem în desfășurare și, mai mult decât asta, să dezvoltăm și alte acțiuni dedicate mediului preuniversitar care să ofere soluții reale partenerilor implicați – mediul academic, comunitatea elevilor și studenților, companiei noastre. Implicarea în proiectele educaționale de digitalizare locale, cum ar fi CEDU despre care am menționat, este un prim pas în dezvoltarea unor inițiative similare la nivel național”, susțin reprezentanții companiei.
“Implicarea industriei IT&C în implementarea strategiei de digitalizare în educație este esențială, vorbim de companii care au expertiza și experiența, dar care au și dezvoltat continuu în ultimii ani programe educaționale și proiecte CSR care să sprijine educația. Există expertiza și experiența și, așa cum s-a vorbit și în cadrul dezbaterii, doar un parteneriat strategic între părțile implicate va putea aduce rezultatele scontate. Avem competențe tehnice și experiență în dezvoltarea programelor educaționale și relații de colaborare cu mediul universitar, autoritățile locale și reprezentanți ai comunității, știm să facem programe educaționale scalabile”, susține NTT DATA Romania.
Maria Metz, vicepreședinte NTT DATA Romania:
Declarațiile Mariei Metz:
„Ce s-a schimbat în așteptările angajatorilor în această perioadă e că avem o așteptare mai accentuată spre zona practică.
Împreună cu universitățile și la nivel de liceu, m-aș aștepta să deschidem puțin mai mult ușa experienței. Motive: unul are de-a face cu faptul că atitudinea față de muncă suferă un proces acut de transformare. Dacă vrem să venim cu ceva în sprijinul tinerei generații – să deschidem mai larg și mai timpuriu ușa experienței. Să contribuim la o repoziționare a atitudinii față de muncă, care în ultima perioadă s-a perimat.
În ultima perioadă, angajatorii se uită mai degrabă la experiența candidaților decât la școlile absolvite. Nu mă refer doar la experiență practică, ci evaluează atitudini, cât s-au implicat în proiecte sociale, voluntariat, muncă la nivel de liceu.
O componentă specială – internship în timpul universității
Noi la NTT Data suntem o minisocietate – avem toate generațiile. Cred că generațiile tinere nu ne vor mai permite să ne întoarcem la ce a fost înainte de pandemie. Am observat că există în rândurile lor o preferință mai accentuată de a interacționa cu aplicații, nu neapărat cu oameni. Când interiorizăm, școala online sau hibrid devine obligatorie.
Poate sunt mai multe procese care pot fi automatizate. Poate chiar procesele prin care vor trece acum cadrele didactice vor fi online.”
___
NTT DATA Romania susține educația digitală și s-a alăturat ca partener al celei mai importante dezbateri privind viitorul educației digitale – “Educația digitală asimptomatică”, organizată pe 23 martie 2021 de Edupedu.ro și World Vision România. Vezi aici integral conferința Educația digitală asimptomatică.
Citește și:
VIDEO Mircea Miclea, despre profilul de formare al profesorului și cele trei categorii de competențe: Profesorii la examenul de Gradul I ar putea să facă o lecție multimedia, în locul unui text anost, de exemplu
Daniel David, președintele CNR: Dacă ieșim din pandemie și din starea de alertă simt că învățământul față în față nu permite să avem o regândire a cursurilor pentru că intri în opoziție cu reglementările ARACIS / Cîmpeanu, ministrul Educației: Sunt sigur că se vor face și schimbări la nivelul standardelor de autorizare
ULTIMA ORĂ Cîmpeanu: Școlile vor rămâne deschise cel puțin până pe 1 aprilie. Examenul de Evaluare Națională pentru clasa a VIII-a se mută după Bacalaureat
Ligia Deca: Proiectul SmartEdu va fi preluat în România Educată / În câteva luni vom avea rezultatul final, un raport care să fie lansat de președintele României în dezbatere. Apoi va fi transmis către Minister pentru implementare
Experiența “Școlii din valiză”: Conținutul este printre principalele provocări ale educației digitale / Trebuie să abordezi și problemele de bază ale comunităților – Angela Galeța, Fundația Vodafone România
VIDEO „Este greșit ca aceste programe de educație digitală să funcționeze pe scheme de sponsorizări de la multinaționale. Trebuie să obișnuim societatea și administrația cu aspectul comercial, digitalizarea nu vine ca pomană” – Ionuț Stanimir, director marketing BCR despre educația digitală
VIDEO Ce înseamnă Școala Parteneră Microsoft, proiect pilot pentru “profesorii care au înțeles ce înseamnă transformarea digitală și care vor mai mult” / Participă 100 dintre cele 300 de școli care s-au înscris
Ștefan Lefter
Mădălina Belu
1 comment
Atitudinea față de munca e perimata de mai mulți ani. Înainte de pandemie îmi găseam adesea elevii organizându-și pariurile sportive. Foarte mulți dintre băieți se ocupau cu vânzarea de falsuri online, iar fetele… Parinții lor sunt la fel. Nu pandemia e problema și nu ea a generat aceste mentalități și atitudini. Uitați-vă la reclamele TV la pariuri, sau la cele cu tineri pe a căror expresie facială se vede potențialul mintal.