VIDEO Cursuri de limba română pentru copiii refugiați ucraineni, în seria “Teleșcoala” a televiziunii publice

495 de vizualizări
Foto: TVR
12 lecții video de limba română pentru copiii refugiați ucraineni sunt disponibile pe canalul de YouTube al seriei Teleșcoala de la Televiziunea Română. EduPedu.ro redă mai jos emisiunile difuzate până acum și cuprinse într-un playlist dedicat.

În primul episod, sunt prezentate literele alfabetului limbii române, câteva saluturi precum Salut, Bună dimineața, Noapte bună, La revedere, dar și câteva propoziții scurte pentru conversație: Cum te cheamă?, Ce faci?, Numele meu este…, Bine, Mulțumesc, Ne vedem mai târziu.

În cel de-al doilea episod, copiii pot recapitula literele alfabetului limbii române, saluturile și formulele de introducere. Lecția continuă cu învățarea pronumelor personale, cu conjugarea verbului “a se numi” și cu alcătuirea unor întrebări precum Ce faci?, Cine vorbește?, Cum este?, Cum a venit?.

În cel de-al treilea episod, copiii pot afla despre numărare (cifrele de la 0 la 9, numerele de la 10 la 19, apoi compunerea celorlalte numere formate din zeci și unități, din sute, din mii), genul masculin și feminin și numărul singular și plural:

În a patra lecție video, sunt prezentate compartimentarea unei case (piesele de mobilier, camerele) în limba română, culorile, însușirile unui obiect și ale unei ființe:

A cincea lecție se leagă de gradele de rudenie și de membrii familiei și de gradele de comparație ale adjectivului (mare, mai mare, la fel de mare, foarte mare, cel mai mare – ca exemplu):

În a șasea emisiune TV de lecții de limba română pentru copiii refugiați în România, sunt prezentate zilele săptămânii, lunile anului, anotimpurile, citirea ceasului, programul zilnic al unei persoane:

În a șaptea lecție, copiii pot învăța părțile corpului și despre conjugarea verbelor.

În episodul 8, sunt abordate orientarea în spațiu și pronumele și adjectivele pronominale demonstrative (acesta, aceasta, aceștia, acestea etc.).

În lecția cu numărul 9, copiilor le sunt prezentate denumirile mijloacelor de transport, modalitățile de a formula diverse cereri, dar și conjugarea verbelor la timpul prezent:

A zecea lecție este despre “Unde ne putem petrece timpul liber?”, activități sportive și prepoziții:

Lecția nr. 11 este despre monedele și bancnotele din România, denumirea obiectelor de îmbrăcăminte și încălțăminte, dar și despre timpul perfect compus:

Lecția nr. 12 este despre denumirea fructelor și legumelor în limba română, alimentele de bază și preparatele, modul conjunctiv prezent:


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Copiii refugiați din Ucraina care merg la școală au un risc mai mic de a se simți singuri / Ratele de înscriere la școală pentru copiii care au fugit din cauza războiului din Ucraina rămân “îngrijorător de scăzute” în Europa, potrivit unui studiu internațional al Salvați Copiii

Copiii refugiați din Ucraina care frecventează școala au un risc mai mic de a se simți singuri, însă ratele de înscriere la școală pentru copiii care au fugit din cauza…
Vezi articolul

Sprijinul pentru elevii ucraineni refugiați din calea războiului: măsurile și platformele lansate de Ministerul Educației de la Kiev, de la începutul invaziei ruse până în septembrie, pentru a asigura accesul copiilor la învățare

O serie de resurse pentru învățare și pentru organizarea cursurilor la distanță sau în sistem hibrid au fost lansate de autoritățile de la Kiev după declanșarea agresiunii ruse în această…
Vezi articolul

Material susținut de Fundația Bosch Romania

Cursuri gratuite în limba engleză de dezvoltare a competențelor digitale pentru adolescenții din Ucraina, organizate de Fundația Romanian Angel Appeal și ECDL EduHub / Simina Dumitrache: Până la finalul anului, 60 de adolescenți vor participa la cursuri

Fundația Romanian Angel Appeal și ECDL EduHub organizează pentru adolescenții din Ucraina cursuri gratuite în limba engleză de dezvoltare a competențelor digitale pentru a obține certificarea recunoscută internațional ECDL START,…
Vezi articolul

Material susținut de Fundația Bosch Romania

INTERVIU Mihaela Nabăr, director World Vision România: Sistemul educațional din România nu răspunde nevoilor copiilor ucraineni. O soluție ar fi introducerea unor ore de limbă maternă ucraineană în școlile în care sunt înscriși elevi din Ucraina

„16% dintre copiii ucraineni din România sunt înscrişi în sistemul de învăţământ românesc. Reticenţa părinților ucraineni de a-şi înscrie copiii la şcoală vine, în primul rând, din speranţa unei încheieri…
Vezi articolul

Ateliere de creație plastică, dans și limba engleză pentru copiii refugiați din Ucraina, oferite gratuit de Grădinița nr. 4 din București. Directoarea Mihaela Velicu: Copiii comunică prin limbajul jocului foarte bine cu ceilalți copii

Grădinița nr. 4 din București desfășoară pe parcursul anului școlar 2022-2023 programul „Și ei sunt copiii noștri!”, prin care se urmărește integrarea copiilor refugiați în sistemul de învățământ din România.…
Vezi articolul