Trei colegii din Brașov au stabilit în regulamentele școlare că elevii de gimnaziu care nu obțin la finalul fiecărui an media de minimum 8 sunt dați afară din școală, scrie Educațieprivată.ro. Este vorba despre Colegiul Național Andrei Șaguna, Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă și de Colegiul Național de Informatică Grigore Moisil, potrivit sursei citate. Contactată de Edupedu.ro, inspectoarea școlară generală din Brașov a declarat că “sunt școli de masă, dar trebuie să ținem cont de istoricul și de rezultatele pe care le au în competițiile școlare. Dacă elevul nu poate ține pasul…”.
De cealaltă parte, fostul secretar de stat Oana Badea, contactată de Edupedu.ro, a atras atenția că eliminarea elevilor în interiorul gimnaziului pe criteriu de medie “încalcă dreptul educațional al elevului și dreptul de a alege școala”. În plus, “regulamentul trebuie să fie subordonat acelor legi organice, iar autoritățile competente, inspectoratul școlar, autoritatea pentru protecția copilului trebuie să vegheze ca acele prevederi să fie în concordanță cu prevederile legii”, a explicat pentru Edupedu.ro fostul secretar de stat în Ministerul Educației.
Oana Ariana Bucur, Inspectorul școlar general din Brașov, a declarat pentru Edupedu.ro că “este un regulament intern pe care școlile l-au stabilit în Consiliul de Administrație și, în condițiile în care acel regulament este semnat de părțile implicate, cred că el devine obligatoriu. Sunt colegii care au performanță și care, pentru a-și menține ștacheta așa cum și-au propus, au impus aceste medii pentru a putea rămâne”.
“Nu cred că este vorba de segregare. Sunt școli de masă, dar trebuie să ținem cont de istoricul și de rezultatele pe care le au în competițiile școlare. Dacă elevul nu poate ține pasul… Este un feedback adus părintelui, că elevul nu are posibilitatea de a fi la nivelul mediei copiilor de la clasa respectivă”, a declarat pentru Edupedu.ro Oana Ariana Bucur, Inspectorul școlar general din Brașov.
Inspectorul școlar general din Brașov a susținut pentru Edupedu.ro că “fiecare unitate școlară are acest regulament intern și fiecare unitate poate stabili condiții legate de activitatea pe care o desfășoară, de rezultatele pe care și le doresc. Sunt ținte pe care și le-au stabilit și sunt indicatori de management și nu cred că ar trebui să privim lucurile din perspectiva segregării. Dacă acel copil nu poate face față targetului stabilit, el este îndrumat spre o altă unitate școlară. Acest lucru se întâmplă și cu consultarea unui psiholog”.
Contactată de Edupedu.ro, fostul secretar de stat Oana Badea a declarat că exmatricularea elevilor în interiorul gimnaziului pe criteriu de medie “încalcă dreptul educațional al elevului și dreptul de a alege școala”.
“Acele prevederi din regulamentele școlare care selectează elevii pe bază de performanță școlară sunt discriminatorii raportat la celelalte reguli care sunt deja stabilite la nivel de sistem. Cei care sunt clasa a V-a nu au încalcat nicio regulă a sistemului de educație, la finalul anului: s-au dus la școală, au învățat, au primit note. Nicio prevedere dintr-un regulament intern al unei unități de învățământ nu poate bate prevederi din legi organice. Regulamentul trebuie să fie subordonat acelor legi organice, iar autoritățile competente, inspectoratul școlar, autoritatea pentru protecția copilului trebuie să vegheze ca acele prevederi să fie în concordanță cu prevederile legii”, a explicat pentru Edupedu.ro fostul secretar de stat în Ministerul Educației, Oana Badea.
- Publicația Educațieprivată.ro scrie că aceste reguli au fost semnalate pe grupul de Facebook ”Părinții cer schimbare”. Concret, la Colegiul Național Andrei Șaguna regulamentul spune că: ”Elevii claselor a V-a, a VI-a şi a VII-a, care la sfârşitul anului şcolar nu obţin media generală de minimum 8.50, mediile generale la limba română şi la matematică de minimum 8.00, sau media generală la purtare de minimum 9.50, sunt declaraţi necorespunzători cu standardele şcolare asumate prin contractul educaţional semnat de părinte în momentul înscrierii la Colegiul Naţional „Andrei Șaguna” şi, în consecinţă, nu vor mai frecventa cursurile colegiului, fiind obligaţi să se transfere, pentru anul şcolar următor, la alte şcoli”, potrivit sursei citate.
Citește și:
-
Fenomenul Brașov – Petru Apostoaia, Consiliul Național al Elevilor: pentru a nu supăra directori cu influență, inspectorii școlari nu cer eliminarea prevederilor aberante din regulamente
-
Fenomenul Brașov – Alexandru Manda, student la Drept: Ofer sprijin părinților și elevilor care vor să dea în judecată colegiile care au stabilit medie școlară obligatorie în gimnaziu
Mihai Peticilă
Redacția
Ștefan Lefter
12 comments
1. Daca o scoala poate sa faca legea ei in Romania…inspectorul scolar nu mai are niciun rost (job). Auzi…sa “recomande” in loc sa aplice legea…Legea spune cum intra copilul in ciclul scolar si tot legea spune care sunt conditiile in care poate fi dat afara….nu un director.
2. Daca chestia asta ramane asa si se propaga…o sa decarteze parintii la bani la profesorii respectivi, de o sa-i imbogateasca…numa’ sa nu pice copilul sub 8,50.
Doamna Bucur are perfecta dreptate. Iar dna Oana Badea e doar politic corecta.
Sunt de acord cu ceea ce s-a comentat mai sus! (Liță)
Pe când vor apare regulamente interne care să impună segregarea pe temei de religie, rasă, situație financiară și mai știu eu ce le poate trece prin cap consiliilor de administrație ?!? Văd că inspectoratul școlar și consiliile de administrație ale celor trei colegii sunt convinși că totul este în regulă, nici vorbă de segregare, și-au luat școlile în proprietate și stabilesc reguli proprii ca în ograda proprie ( nici acolo nu poți face chiar orice îți trece prin cap ). Oricum aceste prevederi sunt nule de drept, iar directorii și inspectorii ar trebui puși „pe liber” să poată să-și înființeze propriile școli cu propriile reguli.
Este vorba de o singură clasa, de 30 elevi, la fiecare dintre aceste colegii unde admiterea se face pe baza de examen.
Mai exista si copii cu capacități intelectuale peste medii
De cand trecerea unui examen, daca acesta este corect, fără fraude, reprezintă segregare?
Trebuie desființate liceele de muzică, de limbi străine, de coregrafie? De ce nu ar trebui să existe un loc unde copiii pasionați de matematica sa poata invata lintr-un ritm mai rapid, daca pot?
Nu contează câți sunt, un elev dacă era discriminat nu era în regulă, era ilegal. Dacă vrei învățământ pentru elite înființează legal astfel de clase ( școli ) speciale dar ai să vezi că și acolo vor fi departajări după medii.
Nu e vorba de testarea pe care o dau copiii inainte de intrarea in clasa a V-a, ci de mediile de sfarsit de an scolar pe tot parcursul gimnaziului. De asemenea, nu este vorba de o singura clasa ci de CATE O CLASA infiintata in aceste Colegii ( e valabil si pentru alte colegii din tara). Ma gandrsc ca aceasta conditie poate fi interpretata si ca o deresponsabilizare a scolii pentru progresul scolar al unui elev pe care l-ai primit cu bratele deschise dupa ce el a facut dovada, prin acea examinare preliminara, a respectarii criteriilor pe care tu, scoala , le-ai impus.
Imi pare rau ca va contrazic, eu, după cum puteți reciti, am scris ” e vorba de o singură clasa, de 30 elevi, la fiecare dintre aceste colegii”.
Va propun, de asemenea, sa va uitati pe site-ul Admiterii 2017 (2018 nu mai este public) si sa vedeti cate medii peste 8.5 exista in municipiul Brasov- ma refer, desigur, la media gimnaziala.
In rest, daca aceste clase au devenit problema învățământului românesc, viitorul arata “minunat”.
Dani, eu zic sa citesti mai cu atentie si sa nu comentezi aiurea. NU SUNT LICEE VOCATIONALE, sunt licee de cultura generala! Si, pana una-alta, sunt si gratuite. De cand nota 7 e o nota proasta? Cine a hotarat asa ceva?
Incerc sa nu comentez aiurea. Incercam sa fac o paralela cu liceele vocationale in sensul ca poate ar trebui să existe în câteva colegii astfel de clase in care copii cu talent deosebit la mate, de exemplu, sa se poata dezvolta. Sa stiti ca exista copii care vad foarte repede soluția la o pb de mate/fizica/chimie , care propun uneori solutii inedite. Ar trebui să ne gândim și la ei, chiar dacă , poate, nu sunt copiii noștri.
7 este o notă medie, la egală distanta intre 4 si 10, nu avem cum să o facem buna, în mod normal. Dar, daca un copil evolueaza de la 4, 5, 6 la 7, poate fi o notă buna.