Profesorul Flavian Georgescu a declarat, referitor la implicarea bunicilor în viața nepoților, că „acolo unde se poate, recomand cu multă căldură ca bunicii să se implice activ în educația nepoților lor.” Acesta a mai spus că „trăim într-o societate în care părinții sunt toată ziua plecați la serviciu, apoi se întorc acasă seara foarte târziu și, din păcate, de multe ori, petrec timp doar câteva minute cu propriii lor copii.” Declarațiile au fost făcute în emisiunea „Sfatul Profesorului” de la Național FM, în colaborare cu educatieprivată.ro.
„Am observat cum bunicii pot da o mare mână de ajutor privind bunăstarea copiilor noștri. Trăim într-o societate în care părinții sunt toată ziua plecați la serviciu, apoi se întorc acasă seara foarte târziu și, din păcate, de multe ori, petrec timp doar câteva minute cu propriii lor copii. Poate doar înainte de culcare sau doar în weekenduri. În tot acest timp, copiii merg la diverse activități, uneori inutile, dar care să îi țină ocupați până când cineva îi va putea prelua. Unii școlari stau cu diverse bone, persoane care își pun amprenta asupra educației lor, mai ales atunci când aceștia se află la vârste fragede. (…)”, a precizat profesorul.
Flavian Georgescu a recomandat ca bunicii să se implice în viața nepoților, să-i ia de la școală, să-i ajute la teme, dar să existe o colaborare frumoasă cu părinții, să formeze o echipă. Părinții sunt cei care impun regulile:
„Așadar, acolo unde se poate, recomand cu multă căldură ca bunicii să se implice activ în educația nepoților lor. Să îi ia de la școală, să îi ajute la teme, să îi ducă la tot felul de activități educative. Toate acestea se vor vedea în dezvoltarea și în evoluția copiilor.
Însă, pentru ca lucrurile să funcționeze, este nevoie de o colaborare frumoasă între părinți și bunici. Spun asta pentru că, de multe ori, dacă nu există disciplină și nu există o respectare clară a unor reguli, astfel încât părinții și bunicii să meargă în aceeași direcție, să impună aceleași norme, să formeze o echipă care să îndrume copilul către aceleași obiective, atunci mai bine renunțăm la ajutoare care mai mult strică programul copilului și creează angoase. Pentru că un lucru e cert. Copilul trebuie să fie ghidat cu aceleași principii și de către părinți, și de către bunici, fie că ne place sau nu. Și cei care sunt responsabili să impună regulile și care trebuie să managerieze, chiar și de la distanță acest proces de educare a copiilor, sunt părinții. (…)”
Citește și:
Profesorul Flavian Georgescu: Unul dintre cele mai importante aspecte ale rutinei școlare este ca elevul să se simtă apreciat. Noi, cadrele didactice, trebuie să ne adaptăm nevoilor copiilor din ziua de azi
Când elevului i se dă o notă proastă, mai mult se demotivează și mai mult se adâncește în rana mentalității că nu poate și că nu e bun, spune profesorul Flavian Georgescu: Trebuie să știm că elevii au nevoie de reușite mici și dese
Flavian Georgescu, profesor de matematică: Dacă urmează un examen național cu timp de lucru de 2 ore, încercați să faceți acasă simulări care chiar să dureze 2 ore și abia apoi uitați-vă la soluții
Flavian Georgescu, profesor de matematică: Ordinea nu e să îi învățăm pe elevi să calculeze integrale, ci mai întâi să îi învățăm de ce trebuie să învețe integralele. Îi vom câștiga pe elevi, le vom arata utilitatea și chiar frumusețea matematicii
Trist este că majoritatea orelor de matematică au ca scop învățarea unor algoritmi care mai departe duc la promovabilitatea unui examen, spune profesorul Flavian Georgescu: Scopul matematicii este să te învețe să gândești rațional, obiectiv. Această disciplină nu are legătură cu învățatul pe de rost
În primele 5-10 minute, citiți cu mare atenție toate subiectele unei probe de examen, fie că este vorba de un test la școală, de un examen național, de olimpiadă, spune profesorul Flavian Georgescu: Ce înseamnă să le citiți? De exemplu, mă uit pe problema 1, o înțeleg, eventual mi-o și notez pe ciornă și stau un minuțel și mă gândesc cum s-ar rezolva
Prin ce trece un copil conștiincios care a luat 4. Profesorul Flavian Georgescu: Dacă părintele îl învinovăţeşte, practic, toată munca lui o va resimţi în zadar, va fi demoralizat, va căpăta teamă de şcoală, iar învăţatul îl va face din frică
De ce trebuie să meargă copiii la şcoală? / Flavian Georgescu: Degeaba ne dorim să aibă rezultate bune la şcoală, dacă noi, acasă, nu facem decât să blamăm şcoala, profesorul, inspectorul şi aşa mai departe
Redacția
Ștefan Lefter
6 comments
Unii bunici nici nu vor, nici nu sunt in stare! Asa materie prost explicată. mai rar (in manualele noi)…
Dar ce, bunicii i-au facut? Ei si-au crescut deja cu greu odraslele. Cine-si asuma sa faca un copil, isi asuma si sa-i dea mai mult decat macare si apa. Ca tot se exprima o anume….care se vrea prima doamna ca un copil creste si cu o bucata de paine veche si poate si fara mancare si apa. Cum sa nu? Sa-l hranim cu soare, este? Faci copii, le dai educatie si tot ce trebuie.
Majoritatea nu stau in acelasi oras cu bunicii!
Numai ca bunicii dupa ce au muncit o viata de om si si-au crescut copiii, i-au invatat sa citeasca si sa scrie, mai vor sa se si odihneasca, la varsta avansata la care sunt
asa e nu prea.
cei invatati cu munca , vor muncii păna inchid ochii.
batranii activi , mai ales in preajma nepotilor întineresc , in plus sant mai puțin stresați decat părinții .asa ca sunt beneficii reciproce și nepotii invață buna purtare și cumpătarea și viata ordonata și cei batrani mai zburda un pic . Sa dam Cezarului ce este al lui.
va pup.
Majoritatea bunicilor nu mai vor, sau saturat de atata munca incontinuu, vor macar la batranete sa stea linistiti, si-au invatat la timpul lor copiii , stateau pana dupa miez de noapte sa faca temele cu ei, pentru ca veneau seara de la servici si pana faceau mancarea , pana faceau focul, apoi cu temele, ii prindea miezul noptii si iar de la capat, asa ca , majoritatea bunicilor vor sa stea linistiti acum