Pentru a învăța eficient, elevii au nevoie la orice vârstă de ancore noncognitive: am nevoie de percepție, de acțiune, de starea corpului, am nevoie să observ contextul social. Concluziile aparțin…
„Postcognitivismul spune că trebuie concret la orice vârstă, pentru că de fapt atunci când am senzațiile și am percepția, am acțiunea, am ancorările, creierul meu asta face: abstrage generalitățile și…
”Știu învățătoare care din clasa a III-a le interzic copiilor să numere pe degete. Dar trebuie să-i lași să-și folosească mâinile și degetele. Tocmai asta dovedesc studiile în mod repetat…