Școala 86 din București nu va mai înființa clase noi cu predare după modelul Waldorf, anunță inspectoratul, după ce părinții au cerut continuarea proiectului

4.290 de vizualizări
școli din București
Școală / Foto: Pexels.com
Proiectul claselor cu predare după modelul Waldorf organizate la Școala 86 din București în ultimii trei ani școlari nu va mai fi reluat pentru o nouă clasă pregătitoare de la anul, a declarat pentru Edupedu.ro Ștefania Manea, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB). Anunțul oficial a venit după ce mai mulți părinți au scris redacției, nemulțumiți de faptul că alternativa educațională este în pericol la școala de stat din Capitală. Manea a precizat însă că, anul școlar viitor, clasele deja existente vor continua să funcționeze în sistemul alternativei, până la finalizarea ciclului școlar primar.

Mai mulți părinți de la Școala Gimnazială Nr. 86 au scris un memoriu în care acuză conducerea școlii că, în ultimul an, și-a schimbat “atitudinea” cu privire la acest proiect de predare alternativă. „Încă de la începutul anului școlar 2018-2019 s-a putut sesiza o schimbare radicală a atitudinii conducerii școlii față de acest proiect, începând cu alocarea sălilor de clasă și momentul în care acest demers a avut loc, conținuând cu distribuirea orelor de limba engleză și culminând cu anunțul făcut în luna decembrie a anului curent cu privire la hotărârea Consiliului de Administrație al Școlii de a închide proiectul”, se arată în memoriul trimis de părinți către Edupedu.ro.

Descarcă de aici Memoriul semnat de părinți

Povestea claselor din București cu predare alternativă a curriculumului românesc (predare după modelul Waldorf) a început în anul 2015, la inițiativa unui grup de părinți. Aceștia spun că au vrut ca în educația elevilor să se pună mai mult accent pe partea umană, creativă, emoțională și practică, decât pe teorie, și au ales acest sistem de predare alternativ, aprobat de autorități. În București, în afara unor unități private, există câteva clase Waldorf la Școala Gimnazială Nr. 86 din Sectorul 3.

Contactată de Edupedu.ro, Marina Manea, purtătoarea de cuvânt a Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB), a declarat că „nu se mai dorește pentru anul viitor înființarea unor noi clase Waldorf. Motivul este următorul: anul acesta au înființat o a doua clasă Waldorf și pentru fiecare clasă pe care au înființat-o, deși au avut personal calificat, două luni mai târziu, acest personal și-a dat demisia și a fost înlocuit cu personal necalificat. Urmează procesul de acreditare și de autorizație pe Waldorf, ei termină clasa a IV-a și legislația spune că dacă nu ai 85% din personal calificat, nu vei primi acreditarea, prin urmare, este nejustificată propunerea unei alte clase atâta timp cât nu se rezolvă problema resursei umane. Mai mult decât atât, la cea de-a doua clasă înființată în toamnă au rămas 16 copii și, din ce mi-a spus doamna director, urmează să plece și alții. Din aceleași considerente – personal necalificat”.

Oficialul a afirmat că anul școlar viitor clasele de tip Waldorf deja existente vor continua să funcționeze în sistemul alternativei, până la finalizarea ciclului școlar primar.

Metoda Waldorf a fost dezvoltată la începutul secolului trecut de către un filosof austriac, Rudolf Steiner, și pune accent pe artă, creativitate și imaginație. Prima astfel de școală a fost deschisă la Stuttgart în 1919, iar astăzi sunt peste 1.200 de unități de învățământ preuniversitar care predau după această metodă în lume.


3 comments
  1. Asta e lupta parintilor care incearca sa schimbe un sistem imbatranit si falimentar… dna Director a adus 3 cadre didactice fara sa aiba aviz Waldorf, deci nici macar invatamant Waldorf nu va mai fi. Numai mizerii…

  2. Nu ma pronunt pentru ca nu stiu cum stau lucrurile in realitate cu salarizarea profesorilor,dar nu am auzit niciodata ca,corpul didactic din Romania sa ia atitudine impotriva vacantelor dese care fragmenteaza invatamantul. Din cate stiu suntem pe primul loc in UE in ceea ce priveste numarul de zile de vacanta a elevilor. Mi-ar fi placut sa fim “mai modesti” la acest capitol. Dezinteresarea ucide Romania!

  3. Articolul prezintă o viziune incompletă și falsă. Părinții din acest proiect cunosc realitatea. De ce este prezentată doar poziția doamnei inspector fiind doua tabere în acest conflict?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cine sunt miniștrii propuși de Ludovic Orban în guvernul PNL: Anisie – Educație și Cercetare, Turcan – vicepremier, Cîțu, Violeta Alexandru, Costel Alexe, Virgil Popescu, Cătălin Predoiu, Bogdan Aurescu, Nicolae Ciucă

Premierul desemnat, Ludovic Orban, a definitivat lista miniștrilor pe care îi va propune în Guvernul monocolor PNL pe care intenționează să îl conducă dacă va obține votul de învestitură al…
Vezi articolul

Cei 5 pași pentru completarea fișei de înscriere la liceu 2024, prezentați de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Iași: Nu completa o opțiune nedorită înaintea unei opțiuni dorite! Cu cât poziția în ierarhie e mai jos, cu atât numărul de opțiuni trebuie să fie mai mare

Pentru completarea fișei de admitere la liceu 2024, primul pas recomandat elevilor de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Iași este să analizeze opțiunile: „Realizează o listă a liceelor…
Vezi articolul

ULTIMA ORĂ Subiectele și baremele de corectare de la Titularizare 2023 – Învățători au fost publicate. Utilizarea tehnologiei în comunicare, subiect la metodica predării Limbii române

Subiectele și baremele de la Titularizare 2023 pentru profesorii de învățământ primar au fost publicate de Ministerul Educației la ora 15:00. Proba scrisă a concursului național a avut loc între…
Vezi articolul