Danemarca a devenit, miercuri, prima țară europeană care a redeschis o parte dintre școli, după restricțiile extinse impuse în campania de combatere a noului coronavirus. Nu s-au deschis toate școlile, ci doar o parte dintre creșe, grădinițe și școli primare, intenția fiind ca restul dintre acestea să fie deschise treptat, în zilele următoare, potrivit ediției daneze a The Local. Primul pas vine chiar în ziua în care Comisia Europeană a emis o serie de recomandări privind ridicarea treptată a măsurilor de izolare în țările membre, care sunt îndemnate să anunțe celelalte state atunci când fac ceva și să țină cont de punctele de vedere ale acestor alte state.
Danemarca a fost printre primele țări europene care au decis închiderea școlilor, pe 12 martie. La începutul acestei luni, premierul Mette Frederiksen a anunțat intenția de a le redeschide treptat începând din 15 aprilie, cu condiția să existe o stabilizare a evoluției epidemiei Covid-19. Până marți, în această țară fuseseră confirmate aproape 6.700 de cazuri de Covid-19 și 299 de decese.
Cum a arătat prima zi de școală?
Potrivit TheLocal.dk, școala primară și învățământul preșcolar s-a reluat în doar jumătate dintre orașele daneze și în 35% dintre școlile din Copenhaga. Altele au solicitat mai mult timp pentru a se adapta la măsurile de protecție necesare, în condițiile în care trebuie respectate și în școli cerințe precum distanțarea fizică sau măsuri de igienă sporită.
Celalalte instituții din categoriile menționate urmează să se redeschidă până pe 20 aprilie.
- Școlile trebuie să păstreze o distană de doi metri între bănci, iar pauzele pot fi luate în grupuri mici de elevi. Pentru a putea respecta astfel de reguli, unele școli au preferat să țină orele afară, ceea ce e mai dificil în zonele urbane.
Sursa citată arată că mulți părinți se opun redeschiderii școlilor, iar o petiție intitulată “Copilul meu nu este porcusor de Guineea” a strâns circa 18.000 de semnături. E de așteptat ca mulți copii să fie ținuți acasă, potrivit unui director de școală citat de site-ul menționat.
BBC o citează, la rândul său, pe reprezentanta unui sindicat al educatorilor din sistemul preșcolar din Danemarca, potrivit căreia:
- “Suntem cu toții ușor agitați și va trebui să ne asigurăm că respectăm regulile de igienă. O să fie mult spălat pe mâini, pe parcursul zilei. Nu avem măști și trebuie să păstrăm o distanță considerabilă între noi, iar aceasta e o sarcină foarte dificilă.”
Tot BBC o citează pe premierul Frederiksen, care, într-o vizită la o școală redeschisă miercuri, a spus că înțelege că unii părinți preferă să-și țină copiii acasă.
Dar tot Frederiksen a spus că, în ultima perioadă, s-a înregistrat atât de mult progres în combaterea coronavirusului, încât ea discută cu partenerii politici cum să abordeze măsuri suplimentare de relaxare a restricțiilor.
- Pe de altă parte, BBC citează și politicieni potrivit cărora regulile de întoarcere la școală sunt neclare, iar școlile sunt cele care trebuie să decidă dacă acele cadre didactice care fac parte din categorii de risc trebuie să revină la ore sau să rămână acasă.
Ce recomandă Comisia Europeană în privința relaxării măsurilor de izolare
Acțiunea Danemarcei, prefațată de redeschiderea unor magazine în Austria, marți, are loc în ziua când Comisia Europeană a emis o foaie de parcurs privind ridicarea treptată a măsurilor de izolare, insistând că acesta nu e un îndemn la acțiune sau o decizie, ci doar un set de recomandări pentru care se recunoaște “specificul fiecărei țări”.
Foaia de parcurs prevede, între altele:
- nevoia să existe un calendar pentru acest proces
- relaxarea măsurilor de izolare trebuie aplicată dacă e diminuată și stabilizată răspândirea bolii
- să existe capacități suficiente în sistemul de sănătate și o capacitate adecvată de monitorizare și testare la scară largă
- e nevoie de o abordare europeană (studii științifice, coordonare, respect și solidaritate)
- “Cerința minimă este ca, înainte de a ridica măsurile de izolare, fiecare stat membru să notifice în timp util acest lucru celorlalte state membre și Comisiei și să țină seama de punctele de vedere ale acestora.”