În anul școlar 2024-2025, consfătuirile naționale pe discipline școlare se vor organiza online, potrivit unei document trimis de Ministerul Educației către inspectoratele școlare. Este vorba despre a adresa Ministerului Educației nr. 30871 din 21.08.2024. Vezi mai jos, în articol, lista disciplinelor și planificarea lor.
„Având în vedere noutățile legislative aferente anului școlar 2024 — 2025, în perioada 1 – 30 septembrie 2024 se vor organiza consfătuiri pe discipline şcolare/domenii la nivel naţional, Consfătuirile se vor desfăşura online”, se arată în documentul consultat de Edupedu.ro.
Conform sursei citate anterior, „la aceste întâlniri la care vor participa inspectorii școlari de specialitate, precum și cadre didactice-metodiști (în cazul în care disciplina de studiu este coordonată cu sprijinul acestora la nivel liceal), vor fi abordate teme ce vizează procesul educațional în anul şcolar 2024-2025, după cum urmează:
– diagnoza procesului educaţional, pe discipline/compartimente/domenii, la nivelul fiecărui județ/al municipiului București, pentru anul școlar 2023-2024, diseminarea activităţilor de bună practică, precum şi identificarea priorităților pentru anul școlar 2024-2025;
– aplicarea curriculumului naţional: planuri-cadru, programele și manualele şcolare în vigoare;
– proiectarea curriculară conform structurii anului școlar 2024-2025 aprobată prin OME nr. 3800/9.03.2023;
– prezentarea Reperelor metodologice pentru aplicarea curriculumului la clasa a XII-a în anul școlar 2024-2025;
– elaborarea şi implementarea de programe/proiecte/activități de abilitare curriculară pe discipline de studiu/niveluri de studiu, cu accent pe: proiectare curriculară, evaluarea la clasă, evaluarea la examenele naționale și în cadrul competiţiilor scolare;
– prezentarea cadrului normativ care reglementează organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat, a evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a și a admiterii în învăţământul liceal și profesional, graficul examenelor de certificare a calificărilor profesionale, în anul școlar 2024-2025;
– elementele de noutate aduse de Regulamentul de Organizare şi Funcționare a Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar şi de Statutul Elevului;
– propuneri privind organizarea și desfășurarea competiţiilor şcolare în anul şcolar 2024 – 2025;
– alte teme de dezbatere, în funcție de specificul disciplinei/domeniului şi de nivelul de învăţământ.”
Planificarea disciplinelor școlare poate fi consultată mai jos:
