Trei inițiative pentru crearea diplomei europene, anunțate de Comisie: un proiect de diplomă și două seturi recomandări privind sprijinirea învățământului superior în UE

179 de vizualizări
Foto: Pexels.com
Trei inițiative de cooperare transnațională între universități au fost anunțate, săptămâna aceasta, de Comisia Europeană, în vederea atingerii obiectivului de creare a unei diplome europene. Potrivit Comisiei, cele trei inițiative – un proiect de diplomă, precum și două seturi de recomandări pentru sprijinirea învățământului superior în UE – „abordează barierele juridice și administrative” existente în acest domeniu, potrivit unui comunicat al forului.

Proiectul de diplomă europeană este elaborat pe baza a șase proiecte-pilot Erasmus+, în care au fost implicate mai mult de 140 de instituții europene de învățământ superior din toate țările membre UE. Universitatea din București notează, într-un comunicat emis joi, că este singura universitate românească „implicată la nivel strategic” în acest proces, coordonând, alături de Universitatea Autonomă din Madrid, unul dintre cele șase proiecte. Mai multe despre implicarea universităților românești – aici.

Potrivit informării Comisiei, comunicarea formulată acum cu privire la diploma europeană „propune o abordare treptată pentru statele membre în direcția obținerii unei diplome europene, cu două posibile puncte de intrare:

  • O etichetă europeană pregătitoare: o etichetă ar oferi o marcă europeană puternică. Aceasta ar urma să fie acordată programelor universitare comune care îndeplinesc criteriile europene propuse: studenții primesc un certificat de diplomă europeană, împreună cu diploma lor comună.
  • O diplomă europeană: acest nou tip de calificare s-ar baza pe criteriile comune și ar fi ancorat în legislația națională. Acesta ar fi acordat fie în comun de mai multe universități din țări diferite, fie, eventual, de o entitate juridică europeanăînființată de astfel de universități: elevii primesc o „diplomă europeană” care este recunoscută automat.” 

Diploma europeană este definită ca:

  • Un nou tip de diplomă acordată în baza unor programe transnaționale de licență, master sau doctorat
  • Diplomă recunoscută automat oriunde în UE
  • Diplomă acordată în comun, voluntar, de către un grup de universități europene
  • Diplomă bazată pe un set comun de criterii agreate la nivel european

Obiectivele ei sunt să contribuie la creșterea competitivității europene și să întărească la nivel simbolic identitatea europeană, prin consolidarea valorilor academice comune

Comisia precizează că va sprijini statele membre în vederea obținerii unei diplome europene prin acțiuni ce includ un „laborator de politici privind diplomele europene”, care va fi înființat, cu sprijin Erasmus+, în 2025

Celelalte două inițiative anunțate de CE pe 27 martie:

  • O propunere de recomandare a Consiliului pe tema unui sistem european de asigurare și recunoaștere a calității învățământului superior. Aceasta invită statele membre și universitățile să își simplifice procesele și practicile de asigurare a calității

O propunere de recomandare a Consiliului cu privire la carierele atractive și durabile în învățământul superior. Aceasta urmărește ca personalului implicat în activități transfrontaiere în educație să îi fie oferite „recunoașterea și recompensarea” pe care o merită.

Citește și:
Patru universități românești – incluse în proiectele-pilot europene pentru diploma comună, respectiv pentru statutul juridic al alianțelor universităților

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Pentru prima dată, în București, în ultimii 10 ani, mai mulți elevi optează pentru profilul pedagogic de la Colegiul „Elena Cuza” decât pentru arte la Liceul „Tonitza” / Un posibil efect major al grevei profesorilor, care a dus la creșterea semnificativă a salariilor și la vizibilitatea profesiei – analiză

În mod surprinzător, Colegiul Național Elena Cuza, liceu pedagogic prin excelență, este în acest an școlar primul în preferințele elevilor de clasa a VIII-a din București, care aleg filiera vocațională,…
Vezi articolul

Pretransfer profesori 2024. În perioada 26 martie – 3 aprilie, cadrele didactice depun la inspectoratul școlar cererile. Model de cerere și lista celor 15 documente necesare

În perioada 26 martie – 3 aprilie, profesorii depun la inspectoratele școlare cererea de pretransfer, potrivit potrivit Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2025 – 2025. Pe 25…
Vezi articolul

Ați fost singurul ministru care a ignorat aproape toate mesajele profesorilor – încă un apel la dialog al cadrelor didactice pentru Ligia Deca / Cele 6 întrebări pentru noul calendar al mobilității personalului în învățământ

Grupul profesorilor suplinitori calificați „din România Educată” lansează un apel către ministra Educației Ligia Deca, pentru „un dialog constructiv și soluții reale în beneficiul sistemului educațional”, potrivit unei scrisori deschise…
Vezi articolul