Profesorul Mircea Bertea: Este nevoie de seriozitate și de responsabilitate și în ceea ce se publică/scrie despre dezbaterile publice, cu atât mai mult cu cât este vorba despre școală și despre educație
A fi sau a nu fi: Bacalaureatul românesc și problemele sale. Ambiguități și incertitudini – analiză Mircea Bertea
Analiză Mircea Bertea: Învățământul românesc între demnitate și neputință. De la pedagogia servituții, la pedagogia emancipativă
Mircea Bertea: Între inutilitate și ridicol. Indemnizația pentru titlul științific de doctor, atribuțiile suplimentare obiective și valorificarea lor lunară suplimentară
Mircea Bertea: Iluzia cunoașterii și testele PISA
Sărbătorile și zilele libere ale învățământului românesc. De la semnificații nesemnificative la semnificanți sociali și consecințe
Pandemia contestațiilor la examenele naționale și eradicarea ei. Curajul de-a recunoaște și de a ne asuma vulnerabilitatea
Pericolul de-a ne culca pe-o ureche de grevă generală. Despre lecția (ne)învățată a recentei greve generale a învățământului românesc
Mircea Bertea: Nu profesorii ar trebui să fie în stradă. Aceasta n-ar trebui să fie greva profesorilor
Mircea Bertea, președintele Asociației Colegiilor Pedagogice, despre proiectele consolidate ale noilor legi ale educației: O șansă finală pentru educație – Vremea experților autentici
De ce e nevoie de falsul spectacol al învățământului gratuit în România? – Mircea Bertea
Despre managementul acestei vacanțe toxice de primăvară pandemică – Mircea Bertea
Merele de aur și utopiile reformatoare ale ex-ministrului Funeriu (II)
Reforma morală a educației românești